La metodologia educativa di TheFabLab si basa fortemente sui principi della laboratorialità e del learning-by-doing, promuovendo una forma di apprendimento esperienziale e attiva. Questi valori sono alla base della nostra progettazione anche nei contesti in cui i contenuti vengono erogati in modo tradizionalmente frontale, come le performance e i science show, puntando a coinvolgere attivamente il pubblico con attività mirate.
In occasione dell’inaugurazione di alcuni nuovi impianti Edison, TheFabLab ha erogato un momento di formazione e engagement dedicato alle scuole del territorio. Sui palcoscenici dei teatri cittadini, abbiamo messo in scena uno spettacolo coinvolgente per raccontare al giovane pubblico l’importanza del consumo energetico consapevole.
Per raggiungere l’obiettivo comunicativo e ottenere il coinvolgimento attivo dei partecipanti, abbiamo scelto di affidarci a una metafora: l’equilibrio necessario per bilanciare produzione e utilizzo nel mondo dell’energia è stato paragonato all’ordine e all’armonia che caratterizzano la musica. Grazie a strumenti musicali improvvisati con materiali di recupero e alla direzione dei nostri speakers, i giovani spettatori si sono quindi trasformati in un’orchestra dell’energia scrupolosamente impegnata nella produzione di un ritmo orecchiabile e, fuor di metafora, sostenibile. Il risultato è un’esperienza memorabile che ha coinvolto ciascuno studente in prima persona, legando il contesto dell’evento a un ricordo esperienziale e duraturo.
Attraverso metafore potenti e la scelta accurata di oggetti e tecnologie di scena, TheFabLab è in grado di trasformare i contesti di apprendimento più tradizionalmente frontali in momenti di apprendimento dinamici e partecipativi. La capacità di coinvolgere attivamente i learners è il fulcro del nostro approccio: per l’apprendimento è un’esperienza da vivere, non un contenuto da fruire passivamente.
